第一教研

          2018•SETRA“第一教研”中国骨干教师赴美国密西根州立大学(MSU)留学进修圆满结束，在MSU的两周时间，老师们找到了重回校园的感觉。有重新为作业忧心的熟悉感，有在异国求学的新奇感，更有为了提升自我，将更好的课堂呈献给孩子们的使命感。相信这段旅程，不仅仅为老师们打开了一扇窗吸收新知，更鼓舞着大家，让孩子们看到更广阔的世界。

一面是归国思乡的激动与急切
一面是对重温校园时光的留恋与不舍
相信此行，老师们的心中一定感慨万千

          “这种对知识如饥似渴的感觉太棒了，真想有机会再出来完成一段学业，努力！”                                      

                                                                                                           ——大连崇正国际教育 徐老师

          “……这段求学路上，发现当你卸下了所有的烦嚣，静下心来，心中的恐惧随着每晚的挑灯夜读慢慢散去。每天清晨走在微黄的路灯下，头脑也越发清晰。重新审视这些年的自己，课堂上的自己开始有股力量，主动积极与导师交流，无论多晚都会完成导师布置的作业，生怕一不小心，蹉跎了这段时光。这种对知识如饥似渴的感觉太棒了，真想有机会再出来完成一段学业，努力！一路走来，太多太多的收获，让自己对英语的阅读教学，课程设计，写作训练，重新有了更高的要求。当捧着沉甸甸的证书时，想感谢一直努力的自己! 无怨无悔，终于在2018年圆了自己的一个梦想! 这样的执着不仅是对异国文化的好奇，更是对教师这一职业的热爱与执着，是自己继续向前的新开始。”

          “好多课堂活动设计是我从来没有接触到过的。”                                  

 ——嘉兴英卓英语 郑老师

          “词汇课（Vocabulary & Teaching Vocabulary），从理论到实践，从3个方面讲述了词汇的概念：Form、Meaning and Use。并且向我们展示了一节interesting and impressive的词汇课，好多课堂活动设计是我从来没有接触到过的。课后，照例还是有好多的讨论活动，让我们把课堂实践和理论知识充分结合起来。 What observations can you make about the vocabulary activities? What language teaching principles might be important? What could be modified or changed?…… ”

          “接下来的日子，努力把所学的东西整理分析，最大化的吸取精华，运用到实际教学中！加油！！！”      

                                                                                                                         ——沈阳圣桥国际教育 李老师

          “半个月的学习生活结束了，能够放下一切，重回大学校园，完全以学生的状态，重新学习，这感觉让我太兴奋！那些难忘的迎着昏黄的路灯在寒风瑟瑟中赶课的清晨，那些打起精神擎着昏睡的双眼也要硬撑着完成上传视频跟observation的深夜。在临行前都化作感激的话语，要感谢的人好多，感谢学校给了我这次珍贵的机会，感谢校长的信任，感谢伙伴们.....没有你们为我承担一切，都没法促成这次珍贵的学习经历，接下来的日子，（我会）努力把所学的东西整理分析，最大化地吸取精华，运用到实际教学中！加油！ ”

教师们获得MSU语言中心
金封印章学习证书

         这些天我们陆续收到老师们发来的真挚感言，其中严老师的感想以文章的形式详细记述了这14天的所见，所感，所思……下面与大家一同分享~ 

          “教育无国界，无论是美国还是中国，作为一名教育工作者，我们都希望可以竭尽所能为学生、为未来作出一份努力和贡献。” 

——江苏常州 朗顺教育 严老师

          去往机场的路上，耳边萦绕着沙拉·克莱德曼的“Time to Say Goodbye”，戴上耳机，看着窗外的景色快速地退出视线，想起昨晚告别宴后Amy老师挥泪告别的情景，我哽咽了，久久无法平复自己的情绪。人，有的时候是一个复杂的矛盾体，明明思乡情切，却又在别离来到的时候，万分不舍。不禁忆起出发时的情形：旧病复发，本该卧床静养的我在纠结、犹豫后带着两大包药、和一种复杂、紧张却又渴望突破的心情，踏上了异国求学之路。看看此刻书包那一沓厚厚的资料和书，倍感欣慰！

          课堂上，无论是抽象的教学理论还是生动形象的听、说、读、写教学技能展示都无时无刻不惊艳着我。student-centered的理念在课堂中发挥得淋漓尽致：大到课程学习内容的选择，小到学生分组方式的决定权，无一不体现着对学生的尊重，在这里没有苛责，没有太多的惩罚，有的是更多的尊重，陪伴，发现困难一起解决困难。这个理念最直观的教学成效在international night得到了充分的诠释——7、8岁孩子无论是在舞台上、还是舞台下的接触、交流中都展示出了极好的教养和自信，那种做事认真的态度和神情，给我留下了极深的印象。

International Night 严老师教美国小朋友做手工

          课后，芝加哥、亨利福特纪念馆、密西根州政府和底特律艺术博物馆之旅，让我在有限的时间里对美国的文化，尤其是他们对历史文化的保护和荣誉感有了更为深入的了解。

          回首14天的课程，正如Amy说的那样，语言的本质应该是交流。我越来越深刻地感受到语言的魅力应该源自于交流，源自于运用，源自于对一国语言文化渊源的深度了解。教育无国界，无论是美国还是中国，作为一名教育工作者，我们都希望可以竭尽所能为学生、为未来作出一份努力和贡献。

          期待自己可以卸下包袱，负重前行，可以和学生一起分享语言学习的快乐，从语言的学习中获得更多的自信和成就感！感恩相遇，期待能成为更好的自己！期待相逢！

          感谢耐心陪伴，从不嫌弃我这个拖后腿病号队友的郑老师和符老师，感谢SETRA团队的悉心协助，感谢一起战斗的战友和替我顶下工作的杨睿杰老师和何牧纯老师。

赴美留学进修教师与MSU的Amy老师合影 

与来时的阴雨绵绵不同
老师们归国的这天天气晴好
“大湖之州”密西根似乎在用阳光挽留
离别总是不舍，期待下次
    留学路上再相聚！

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