基础通识

          2015年11月18日，基础通识教育通过北京师范大学的评估，被选为中国教育创新项目，于12月4-7日在北京师范大学展出，并安排有论坛、沙龙和路演等项目介绍活动。

★基础通识教育创新成果简介

          该成果弥补中国基础教育阶段欠缺的人文会通思想启蒙教育，在基础教育阶段开展以人文会通、思辨思维培育为目标的教育，为培养具有跨学科、批判性思维的精英人才奠定基础。

          该项目包括教育思想理念、教材及人文知识结构构建、研讨型教学法、思辨性评价等系统性创新实践，在全国有120余所教学基地进行实践。

          1、教育思想创新

          以中华文史、世界文史和科学人文启蒙教育为核心，开展基础通识教育，培育人文会通思想萌芽，为进一步培育思辨性、批判性和创新性思维奠定必要的基础。

          2、教材体系创新

          延承中华传统文化启蒙经典的韵文编写方法，四字一句，通篇押韵，出版《英才通识•四字经》（《汉语•四字经》）中华文史、世界文史、科学人文三册教材，将传统启蒙与当代人文教育相结合，模拟“脑神经元结构”由点成面构建基础人文知识体系，并首创用四字韵文编读世界文史和科学人文。

          3、教学法创新

          采用研讨型教学法，以学生为中心，鼓励激发学生参与知识共享，促进想象力、表达力、思辨能力； 以课堂为社交环境，促进小组协作与分析力、解决问题的能力，培育领导力；教师为导师，使学生更独立、自由，课堂有灵活的人文气氛；建立学生、学校、家庭互助教育结构。

★项目权威交流：

          2012年

          《英才通识•四字经》被“中美素质教育论坛”选为礼品书送中外嘉宾

          2013年

          沈阳政府内刊沈阳市教育局《沈阳终身教育》精英力量栏专题报道

          “在家上学＆多元教育国际论坛”特邀演讲分享

          2014年

          《辽宁日报》专题报道

          基础通识教育创建者里京被沈阳师范大学教育科学学院聘为硕士研究生导师

          2015年

          《英才通识•四字经》被“中华童蒙教育国际学术研讨会” 选为礼品书送中外嘉宾